Établissements
Une plateforme, quatre types de salles d'enseignement
Un centre de simulation hospitalier, une faculté de médecine, un cursus de santé de premier cycle et un programme de sciences de la santé ou d'enseignement professionnel et technique au lycée ne sont pas le même client. La table de dissection virtuelle Asclepius sert les quatre — ce qui change, c'est le modèle, le logiciel et le plan de cours. Cette page les passe en revue tour à tour.
Centres de simulation médicale
Une répétition qui peut être renouvelée aussi souvent que la compétence l'exige
Asclepius prend en charge la formation aux compétences cliniques, les études de cas de simulation de base et la formation collaborative en équipe dans un centre de simulation, le tout sur une anatomie 3D qui peut être démontée, restaurée et démontée à nouveau.
Compétences cliniques, guidées pas à pas
Études de cas du monde réel
Formation collaborative en équipe
Plusieurs personnes travaillent simultanément sur le même cas : observations partagées, diagnostic commun, plan de traitement débattu à voix haute. La communication d'équipe et la décision collective sont pratiquées, et non présumées.
Facultés de médecine
Former les futurs médecins
La théorie seule ne forme pas un médecin. Asclepius place l'expérience pratique à côté du cours magistral : anatomie, physiologie et anatomopathologie explorées sur des humains numériques, avec la procédure clinique et l'analyse de cas pratiquées par-dessus.
L'anatomie numérique dans le cursus médical de base
Chaque structure anatomique est étiquetée individuellement, de sorte que le même corps sert une séance d'anatomie macroscopique, un cours de physiologie et un séminaire d'anatomopathologie sans aucune préparation entre les deux.
Soutien au raisonnement clinique et à l'analyse de cas
- Scénarios de patients — une bibliothèque complète de cas médicaux réels pour s'exercer au raisonnement clinique
- Apprentissage par cas — des cas de patients détaillés et personnalisables qui reproduisent un environnement clinique réel : analyser l'imagerie, nommer la pathologie, défendre le diagnostic
Intégration avec la simulation et l'imagerie
- Importer des données DICOM — les enseignants chargent leurs propres études et enseignent directement à partir de celles-ci
Une bibliothèque numérique
Aucune ressource cadavérique à se procurer, à stocker ou à remplacer. La bibliothèque est disponible à la demande et mise à jour au fil du temps.
Cursus de santé de premier cycle
Anatomie et physiologie pour les cursus de premier cycle
Des outils numériques d'anatomie et de physiologie pour les promotions de premier cycle, en classe, en simulation clinique ou pour l'étude autonome en bibliothèque.
Cours d'anatomie et de physiologie
Les humains numériques amènent la biologie humaine dans le cours magistral, transformant des notions que les étudiants rencontrent habituellement sous forme de schémas à plat en quelque chose qu'ils peuvent faire pivoter et ouvrir.
Salles de formation aux compétences cliniques
Des simulations cliniques pour la pratique concrète des interventions essentielles.
Centres d'autoformation et salles de bibliothèque
Stages cliniques simulés
Des simulations hospitalières qui reproduisent un cadre clinique pour les stages des étudiants.
Lycée et enseignement professionnel et technique
L'anatomie pour les programmes de sciences de la santé et d'enseignement professionnel et technique au lycée
Asclepius est utilisé dans les cours de sciences de la santé au lycée et dans les programmes de métiers de la santé des centres d'enseignement professionnel et technique.
Les étudiants aux commandes
Les étudiants peuvent manipuler eux-mêmes la table.
Couche par couche
Les étudiants explorent les structures anatomiques couche par couche.
Aucun spécimen physique
Aucun spécimen physique n'est nécessaire.
Choisir un modèle
Quatre modèles au choix
Une plateforme en quatre tailles, choisies selon le nombre de personnes devant se tenir autour en même temps — d'une table de cours compacte pour une petite salle à un écran vertical grandeur nature que toute une promotion peut voir.
- TBK-43 LT — table de cours, 2–4 personnes. Le modèle le plus compact, assez léger pour être déplacé sur roulettes d'une salle à l'autre
- TBK-65 4K — petit groupe, 5–7 personnes. Adapté aux lames d'histologie et d'anatomopathologie
- TBK-84 EA — groupe plus important, 7–10 personnes. Passe de l'horizontale à la verticale d'une simple pression sur un bouton, pour les salles de classe et les laboratoires d'anatomie
- TBK-99 EA — cours à grande échelle, 7–10 personnes.
Parler à un expert
Dites-nous qui vous formez
Un centre de simulation, une faculté de médecine, un cursus de premier cycle et un programme de sciences de la santé ou d'enseignement professionnel et technique au lycée ont chacun besoin d'un modèle et d'un ensemble logiciel différents. Indiquez-nous le public et la taille de vos classes et nous vous présenterons la combinaison adaptée — en ligne, ou sur site avec la table devant vous.