教育機関
1つのプラットフォーム、4種類の教育現場
病院のシミュレーションセンター、医学部、医療系の学部課程、高校の保健科学またはCTEプログラムは、同じ顧客ではありません。Asclepiusバーチャル解剖テーブルはその4つすべてに対応します—変わるのは、機種、ソフトウェア、授業計画です。このページでは、それぞれを順に説明します。
医療シミュレーションセンター
技能が身につくまで、何度でも繰り返せるリハーサル
Asclepiusは、シミュレーションセンターでの臨床技能トレーニング、基礎的なシミュレーション症例研究、共同でのチームトレーニングを支援します。いずれも、分解し、元に戻し、再び分解できる3D解剖学の上で行われます。
臨床技能を、段階を追ってガイド
実際の症例研究
共同でのチームトレーニング
複数人が同じ症例に同時に取り組み、所見の共有、共同での診断、治療方針についての議論を声に出して行います。チームのコミュニケーションと共同の意思決定を、前提とするのではなく、実際に練習します。
医学部
未来の医師を育てる
理論だけでは医師は育ちません。Asclepiusは、講義とあわせて実践的な経験を提供します。デジタルヒューマンの上で解剖学、生理学、病理学を探求し、その上で臨床手技や症例分析を練習します。
基礎医学カリキュラムにおけるデジタル解剖学
すべての解剖学的構造に個別のラベルが付いているため、同じ身体を、肉眼解剖学の実習、生理学の講義、病理学のセミナーに、間の準備なしで使えます。
臨床的思考と症例分析の支援
- 患者シナリオ—臨床推論を練習するための、実際の医療症例を網羅したライブラリです
- 症例ベースの学習—実際の臨床環境を再現した、詳細でカスタマイズ可能な患者症例で、画像を解析し、病変を特定し、診断の根拠を説明します
シミュレーションと画像診断の統合
- DICOMデータの取り込み—教育者が独自の検査データをアップロードし、それを使って直接教えることができます
デジタルライブラリ
ご遺体の資料を調達、保管、交換する必要はありません。ライブラリはいつでも利用でき、継続的に更新されます。
医療系学部課程
学部課程のための解剖学と生理学
教室、臨床シミュレーション、図書館での自習など、学部の学生グループ向けのデジタル解剖学・生理学ツールです。
解剖学と生理学の授業
デジタルヒューマンが人体生物学を講義に取り入れ、学生が普段は平面の図として出会う概念を、回転させたり開いたりできるものに変えます。
臨床技能トレーニング室
基本的な手技を実践的に練習するための臨床シミュレーション。
自習センターと図書館の教室
模擬臨床実習
学生の実習のために臨床環境を再現する病院シミュレーション。
高校・キャリア技術教育
高校の保健科学およびCTEプログラムのための解剖学
Asclepiusは、高校の保健科学コースや、キャリア技術教育(CTE)センターの保健キャリアプログラムで使用されています。
学生が自分で操作
学生自身がテーブルを操作できます。
層ごとに
学生は解剖学的構造を層ごとに探求します。
実物の標本は不要
実物の標本は必要ありません。
機種の選び方
選べる4機種
同時に囲む人数に応じて選べる、4つのサイズの1つのプラットフォームです—小さな教室向けのコンパクトな講義用テーブルから、クラス全員が見られる等身大の立て型スクリーンまで。
- TBK-43 LT—講義用テーブル、2~4人。最もコンパクトな機種で、部屋間を移動できる軽さです
- TBK-65 4K—小グループ、5~7人。組織学・病理学スライドに適しています
- TBK-84 EA—大きめのグループ、7~10人。ボタン1つで平置きから立て型に変わり、教室や解剖学実習室で使えます
- TBK-99 EA—大規模な講座、7~10人。
専門スタッフに相談する
教える対象をお知らせください
シミュレーションセンター、医学部、学部課程、高校の保健科学またはCTEプログラムでは、それぞれ必要な機種とソフトウェアの組み合わせが異なります。対象と授業の規模をお知らせいただければ、適した組み合わせをご提案します—オンラインでも、テーブルを前にした現地でも対応いたします。